اين اقدام پژوهي با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است همچنين آماده پرينت مي باشد

موضوع : تحقیق اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل کم رویی و گوشه گیری دانش آموزم را حل کنم

بسیاری از دانش آموزانی که در مقایسه با هم کلاسی هایشان، در کلاس غیرفعال اند، از نظر آموزشی و اجتماعی از رفتار مناسبی برخوردارند، اما نسبت به دیگر دانش آموزان آرام تر بوده ، از انجام کار با دیگران سرباز می زنند. بعضی از این دانش آموزان به درجات مختلف ، با مشکل خجالتی یا گوشه گیر بودن مواجه اند و عده کمی از آن ها ممکن است به سمت اسکیزوفرنی سوق پیدا کنند. این مقاله حد واسط این دو گروه از دانش آموزان را مد نظر قرار داده است، دانش آموزانی که عموماً به عنوان بچه های خجالتی (فاقد اعتماد به نفس و نگران از نظر اجتماعی ) یا گوشه گیر (کسانی که حاضر جواب نیستند، تمایلی به برقراری ارتباط ندارند و خیالباف اند) شناخته می شوند. همان طور که می دانیم هر جا که انتظارات اجتماعی جدید و مبهم باشند، درجاتی از خجالت کشیدن ، طبیعی است اما خجالتی بودن وقتی تبدیل به یک مشکل می شود که صرفاً وابسته به موقعیت نبوده، بلکه اختیاری باشد، تا جایی که به فرد برچسب خجالتی زده شود. به ویژه در موقعیتی که فرد این برچسب را پذیرفته ، آن را درونی کند، ممکن است الگوی جامعی از خجالتی بودن در او ایجاد شود و علائم دیگری مثل : عدم اعتماد به نفس در ورود به موقعیت اجتماعی و ناراحتی و سرباز زدن از ظاهر شدن در حضور دیگران ، در وی ظاهر گردد. امسال مسئله اي كه من تصميم گرفتم راجع به آن اقدام پژوهي انجام دهم مشكل گوشه گيري يكي از دانش آموزان مدرسه ام  به نام زهرا بود كه توانستم به كمك راه حل هاي مختلف و كمك گرفتن از همكاران و افراد با تجربه اين مهم را انجام دهم. گوشه گیری از نظرلغوی به معنای تنها و مجرد و در خلوت نشستن و از جمع کناره گرفتن است. گوشه گیر کسی است که از مردم دوری می کند وعزلت می گزیند و بدان وسیله خود را با محیط اطراف سازگار می سازد,البته هرنوع عزلت و در تنهای ماندن گوشه گیری تلقی نمی شود هر انسان گاه گاهی دوست دارد تنها باشد تا به خود شناسی وحل مشکلات زندگی بپردازد گوشه گیری زمانی حالت بیماری پیدا می کند که فرد از آمیزش با جمع و همنوعان بیزار و بیمناک باشد در این مورد اگر گوشه گیری بموقع درمان نشود به پیدایش حالات روانی شدید و افسردگی منجر می شود. کم بود محبت در خانواده می تواند یکی از علل بروز کم رویی باشد که توجه به به کودک و بر طرف کردن خواسته های او هم چنین تشویق و مورد مشاور ه قرار دادن می تواند در درمان این نقیصه کمک کند.

تحقیق اقدام پژوهی چگونه توانستم مشكل زهرا را در رابطه با گوشه گيري حل كنم

فهرست مطالب

چكيده

مقدمه

توصيف وضعيت موجود(تشخيص مسئله)

گردآوری اطلاعات ( شواهد یک)

مصاحبه

تجزیه و تحلیل داده ها

ویژگی راه پیشنهادی

ارتباط عاطفی با کودک

انتخاب راه حل هاي ممكن

انتخاب راه حل مناسب ، اعتبار بخشي و اجراي راه حل

اهم راهكار هاي ارائه شده

گرد آوری اطلاعات( شواهد 2)

نتيجه گيري

مباني نظري پژوهش

گوشه گیری

علایم و نشانه ها

علل

معالجه گوشه گیری

انواع وعلل خجالتی و گوشه گیر بودن در کلاس درس

کارگروهی

خلاصه

مشخصه های رفتاری کودکان کمرو و گوشه گیر

● نشانه های دیگر

● سبب شناسی مشکل

● راهکارهایی برای معلمان

پيشنهادات

منابع وماخذ

اين فايل اقدام پژوهي بصورت صفحه بندي و مرتب مي باشد