اين اقدام پژوهي با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است همچنين آماده پرينت مي باشد

موضوع : اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان یادگیری درس زبان فارسی را در دانش آموزان افزایش دهم

در این تحقیق روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه به این درس شیرین و پر محتوا را جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم. عمل اقدام پژوهی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس زبان و  ادبیات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم. زبان توسعه یافته ترین ابزار فکری است که برای برقراری ارتباط بین انسان ها و جوامع انسانی به کار گرفته می شود. گرچه با ابزارهای دیگری مانند علائم ، هنرهای بصری همچون نقاشی و مجسمه سازی نیز می توان ارتباط برقرار نمود، امّا انتقال مفاهیم پیچیده ذهنی به ساده ترین و کامل ترین شکل ممکن فقط از طریق زبان نوشتاری و گفتاری ممکن است. با توجّه به مطالب یاد شده ، آشکار می گردد که نقش و جایگاه درس زبان فارسی در زندگی انسان به چه میزان دارای اهمّیّت است.امّا سؤال مهمی که مطرح می باشد آن است که ، چرا بعضی از دانش آموزان به درس علاقه مند نمی باشند ؟ چرا در بررسی نتایج  ارزش یابی درس زبان فارسی اغلب فراگیران از بخش واژگان و درک مفاهیم ، نمره ی بیشتری از دست می دهند ؟ چرا بعضی از دانش آموزان در پاسخ گویی به طور شفاهی دچار اضطراب می شوند ؟چرا بعضی از دبیران در تدریس این درس موفّقیّت چندانی ندارند ؟به راستی دلیل این ناکامی ها چیست و عوامل آن کدامند؟ در مباحث روانشناسی تربیتی ، انگیزش و تعلیم و تربیت رابطه ای مانند آب و ماهی دارند. برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان باید تلاش نمود تا فرد احساس نیاز کند . برای کسب مهارت در یک زمینه  یا کسب دانش در موضوعی خاص اگر انگیزه ، شوق و یا علاقه در میان نباشد ، هیچ گاه به هدف خود نخواهیم رسید . برای این که بتوانیم میزان علاقه و میزان انگیزه را افزایش دهیم ، از تقویت کننده های مؤثر استفاده می کنیم. در میان دروس دوره ی دبیرستان، زبان فارسی زیاد مورد علاقه ی اکثر دانش آموزان نیست ویا این که در یادگیری آن مخصوصاً در واژگان و درک مفاهیم مشکلاتی دارند. پژوهنده در این پژوهش از هر دو روش تقویت کننده ها هم بیرونی و هم درونی استفاده کرده تا به نتایج مطلوب خود برای حل این مشکل دست یابد. بر این اساس ، عنوان اقدام پژوهی حاضر این است :" چگونگی افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس زبان فارسی." و هدف اصلی آن ایجاد انگیزه و افزایش علاقه در دانش آموزان نسبت به مفاهیم درس زبان فارسی می باشد. این تحقیق در پی آن بود تا علاوه بر جلوگیری از افت تحصیلی  دانش آموزان دبیرستان شاهد  به یادگیری و درک مفاهیم زبان فارسی ، میزان مهارت آنان را نیز در دستور زبان فارسی و کاربرد آن در ارتقاء سطح آگاهی خود افزایش دهد. زبان فارسی ، آیینه فرهنگ و هویت ملی ما ایرانیان است این زبان ، در گذر زمان فراز و نشیب های زیادی را طی کرده ، اما همچنان جاودان مانده است. در دوره های معاصر ، به دلیل گسترش ارتباطات ، پیشرفت های صنعتی و هجوم واژه های بیگانه ، این زبان بیش از هر دوره ی دیگر در معرض خطر قرار گرفته است. بررسی راهکارهایی برای پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان راه هایی جهت افزایش یادگیری پیشرفت دانش آموز روشهای تدریس جلوگیری از افت تحصیلی تحقیق علل افت تحصیلی دانش آموزان افت تحصیلی و راه های مقابله تجربیات ارتقای شغلی دبیران یکی از نهادهایی که بیش از حد هر نهاد دیگری می تواند در حفظ زبان فارسی تاثیر گذار باشد ، وزارت آموزش و پرورش است. هر چند که در سال های اخیر ، سازمان تالیف کتاب های درسی ، تلاش های فراوان و مثبتی را در این جهت آغاز کرده ، این کتاب ها به یک باز نگری مجدّد نیاز دارد . نگارنده در این مقاله بر آن است تا بخشی از مشکلات آموزش زبان فارسی در آموزش متوسطه را برشمارد و راه حل هایی را برای رفع آنها ارائه دهد.

تحقيق اقدام پژوهي دبير ادبيات و زبان فارسي چگونه توانستم ميزان يادگيري درس زبان فارسي را در دانش آموزان افزايش دهيم روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان به درس ادبیات فارسی تحقیق روشهای علاقه مند کردن دانش آموزان هنرستان دبیر ادبیات مقطع متوسطه و دبیرستان و هنرستان به درس ادبیات

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

بيان مسئله

توصیف وضع موجود

اهمیت وضرورت تحقیق

پیشینه ی تحقیق

اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه

افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن

منظور از افت تحصیلی چیست

خسارت‌هاي ناشي از افت‌ تحصيلي

عوامل موثر بر افت تحصیلی

الف- شاخص های کیفی وضع موجود

بررسی نتایج حاصل از آزمون زبان فارسی

ب - شاخص های کمی وضع موجود

تجزیه و تحلیل اطّلاعات

انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها

1- پرسش و پاسخ گروهی

2- استفاده از رایانه

3- استفاده از تصاویر

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی

5- روش نمایشی

6- دست سازه های دانش آموزان

توصیف وضع مطلوب (شواهد 2)

الف- شاخص های کیفی وضع مطلوب

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب

گزارش نهایی و نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع و مآخذ

اين فايل اقدام پژوهي بصورت صفحه بندي و مرتب مي باشد