اين اقدام پژوهي با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است همچنين آماده پرينت مي باشد

موضوع : اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس را به حفظ جزء سی ام قرآن علاقه مند نمایم

قرآن، پيام روشن الهي است که همه انسان ها را به راستي و رستگاري دعوت مي کند. از صدر اسلام تا کنون، آموزش اين پيام جاودانه الهي، از مهم ترين اهداف تعليم و تربيت در ميان مسلمانان بوده است. در کشور ما نيز، به اقتضاي جايگاه دين اسلام در فرهنگ مردم ايران و جايگاه ويژه قرآن در اعتقادات ديني، بايد آموزش قرآن مورد توجه همگان باشد تا شرايط مساعد براي تحقق اهداف اين آموزش فراهم آيد. از اين رو، درس قرآن در ميان درس هاي گوناگون دوره هاي تحصيلي، از اهميت ويژه اي برخوردار است. نگاهي اجمالي به دستاورد آموزش قرآن در کشور ما نشان مي دهد که اين دستاورد، نه با اهميت و جايگاه ويژه قرآن در اسلام تناسب دارد و نه با ميزان علاقه و اهميتي که تمام آحاد مردم براي قرآن کريم قايل هستند. از اين رو به دنبال توصيه ها و تأکيدات مکررمقام معظم رهبري در اعتلاي آموزش قرآن در آموزش و پرورش،  تلاش هاي نسبتاً همه جانبه اي در فراهم آوردن زمينه هاي لازم براي اعتلا و تقويت آموزش قرآن آغاز شد. بديهي است اهداف آموزش قرآن اولين و مهم ترين امري بود که بايد مورد بازنگري و ملاحظه کارشناسانه قرار مي گرفت تا بر اساس آن ساير اجزا و ارکان يک برنامه آموزشي مانند: اصول حاکم برآموزش قرآن، سازماندهي منطقي محتوا، روش هاي مناسب آموزش، تربيت معلم و ارتقاي توانايي معلمان قرآن، نظام و شيوه هاي ارزش يابي، و ويژگي ها و توليد مواد آموزشي و کمک آموزشي، تعيين و تدوين شود. از مجموعه اين امور در ادبيات برنامه ريزي درسي، به راهنماي برنامه درسي تعبير مي شود که متأسفانه درس قرآن تا پيش از چند سال اخير، فاقد راهنماي برنامه درسي مصوب يا حتي مدوني بوده است. ارائه و بررسي راهنماي برنامه درسي قرآن، مقام و مجال ديگري مي طلبد که اميد است، در آينده به شيوه اي مناسب به آن پرداخته شود تا فرصت نقد و بررسي آن براي همه دست اندر کاران و علاقه مندان به آموزش قرآن در سراسر کشور فراهم آيد. از آنجا که حفظ قرآن می تواند تاثیر بسیار خوبی بر روی ذهن و افکار دانش آموزان بگذارد در اقدام پژوهی فوق الذکر تصمیم گرفتم به ارائه راهکار های عملی و قابل اجرا در حفظ جزء 30 قرآن بپردازم و این مهم را در کلاس به مرحله اجرا درآورم. همانگونه که همگی واقفیم هدف هاي کلي آموزش قرآن در دوره ء متوسطه به شرح زير است: توانايي قرائت روان و فصيح تمام آيات قرآن کريم؛توانايي قرائت آيات کتاب درسي به صورت ترتيل و با رعايت احکام مهم تجويد؛حفظ برخي از آيات و سوره هاي قرآن کريم؛تقويت توانايي درک معناي عبارات و آيات قرآن کريم؛آشنايي با برخي از مباحث ضروري علوم قرآني؛آشنايي با تفسير برخي از آيات قرآن کريم؛آشنايي با شيوه تحقيق موضوعي در قرآن کريم؛تقويت انس و علاقه به قرائت مستمر و فهم قرآن کريم و تدبر در آيات آن؛توانايي بهره گيري از قرآن کريم براي تقويت مباني اعتقادي و اخلاقي در زندگي فردي و اجتماعي؛تقويت استعداد هاي خاص در زمينه هاي گوناگون آموزش قرآن کريم. بنا بر این آموزش قرآن و همچنین آشنایی با مفاهیم اساسی در قرآن و از همه مهمتر حفظ این میراث گرانقدر بسیار اهمیت دارد. اینجانب زهرا سیف دبیر دین و زندگی آموزشگاه تزکیه شعبان متوسطه دوم تصمیم گرفتم به کمک راهکار های جذاب دانش آموزانم را به حفظ جزء سی قرآن کریم ترغیب نمایم.

تحقیق اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس را به حفظ جزء سی ام قرآن علاقه مند نمایم

فهرست مطالب

چكيده

مقدمه

بیان مسأله

توصیف وضع موجود

گرد آوري شواهد يك

الف. شاخص های کیفی وضع موجود

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود

تجزیه و تحلیل اطلاعات گرد آوري شده

راه های پیشنهادی

انتخاب راه حل جديد به صورت موقت

اجراي راه حل جديد

گرد آوري شواهد دو

ارزشيابي و تاثير اقدام جديد

اهمیت حفظ قرآن و راهکار های مربوطه

چگونه کلید بگذاریم

از چه خطی استفاده کنیم

مرور محفوضات قبلی قرآنی در ده شماره

چگونه قرآن را در حین حفظ مرور کنیم

چگونه برای حفظ قرآن برنا مه ریزی کنیم

خوبی برخی کارها در مورد حفظ قرآن

چه کنیم تا حفظ قرآن را به پایان رسانده و رها نکنیم

موانع حفظ قرآن کدام است

عوامل حفظ قرآن کدام است

روش مرور پنج شماره ای محفوظات قرآنی

نتيجه گيري

پیشنهاد ها

فهرست منابع و مآخذ

اين اقدام پژوهي بصورت فايل ورد ، صفحه بندي و مرتب مي باشد