اين اقدام پژوهي با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است همچنين آماده پرينت مي باشد
موضوع : تحقیق اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم
یک ملاک عمده و تعیین کننده ی یادگیری در هر قلمرو آموزشی آن است که دانش آموزان تا چه حد زیر پوشش آن قلمرو قرار گیرند . ساعات رفت و آمد در طول سال تحصیلی محدودیت هایی را برای فرصت های یادگیری شاگردان ایجاد نموده است ، در حیطه این محدودیت ها ، فرصت های یادگیری که عملا بوسیله دانش آموزان تجربه می شود بستگی بدان دارد که چقدر از زمان موجود را صرف مشارکت در درس و فعالیت های یادگیری می کنند . تحقیقات نشان می دهد که فراهم آوردن یک محیط مؤثر یادگیری معمولا موفق تر از محیطی است که یادگیری بر عوامل برقراری انضباطی مورد تاکید است . در چنین محیطی دیگر نیازی نیست که بیشتر وقت خود را صرف پاسخ گویی به مسائل رفتاری کنیم . زیرا فنون یادگیری مؤثر بر انگیزنده ی همکاری شاگردان می باشد و التزام آنان به فعالیت های یاد شده را پایداری می بخشد . وقتی آموزش در فضای مثبت انجام شود اصل یادگیری در کنار یکدیگر مضمون آن باشد در مورد رفتار خود به طور عام ، مشارکت در آموزش و دیگر فعالیت های یادگیری به طور خاص ، انتظاراتش را به وضوح و روشنی مشخص می سازد و رویه ها را تعلیم می دهد که مشوق شرکت ثمر بخش شاگردان در جریان فعالیت ها باشند و کار خود را با مدد گرفتن از هر گونه اشارات یا یادآوری های لازم به انجام می رساند . چیزهایی که ارزش یادگیری دارند بیش از آن است که برای تدریس آنها فرصت وجود داشته باشد بنابراین واجب است که وقت بطور مؤثر و سودمندانه مورد استفاده قرار گیرد . اما متاسفانه مصاحبه های انجام شده نشان داد که چگونه این وقت به تاراج می رود . عمر و وقت بچه ها در سایه تحولات عظیم علمی و فناوری های جدید جهان در پدیده ای به عنوان مدیریت زمان بایستی مورد توجه قرار گیرد است . پدیده ای که زمینه ای مناسب برای رشد ابعاد مختلف رسیدن به کمال و سعادت است و نیز بستری مطلوب برای رشد و شکوفایی استعدادهای نهفته برای نسل های امروز و نسل های آینده است . اگر با علم و آگاهی با این پدیده روبرو بشویم و برنامه ای مدون و منظم برای برخورد با آن نداشته باشیم دچار صدمات و لطمات جبران ناپذیری خواهیم شد . در روزگاران بسیار دور اوقات از دست رفته و مدیریت زمان برای انسان مفهوم عملی نداشت . تنها کار طولانی و مداوم به زندگی او معنا می بخشید . گذشت زمان و تحولات اجتماعی و اقتصادی باعث شد که این وضعیت دگرگون شود و با افزایش توانایی ها و غلبه بر طبیعت ، امکان استفاده از فناوری ها ، فرصت ها نیز افزایش یافت به خصوص از زمانی که انقلاب صنعتی به وقوع پیوست ، تغییرات عمیقی در جامعه و زندگی انسان ها به وجود آمد . متاسفانه امروزه اتلاف وقت یک مسئله مهم و اساسی در زندگی همگان مطرح است البته شدت آن در جوامع صنعتی بیش از جوامع سنتی است . در مجموع فرصت های بی استفاده و مسائل مربوط به آن یکی از مهم ترین مباحث اجتماعی جوامع امروزی است و به دلیل اینکه پیامدهای فرهنگی ، اخلاقی ، روانی ، اجتماعی ، سیاسی مهمی را در بر دارد مورد توجه بسیاری واقع شده است . در این میان اوقات به هدر رفته کودکان و نوجوانان از اهمیت خاص و درخور توجهی برخوردار است . زیرا کودکان و نوجوانان و جوانان به عنوان بخش عظیمی از پویا ترین گروه های اجتماعی هستند که از یک سو وجودی سرشار از توان ، انرژی و امید دارند و از سوی دیگر دارای خواست ها ، تمایلات ، احساسات و عواطف گوناگون هستند . حال اگر این توان و انرژی در بستر مناسبی از فرصت و فراغت قرار گیرد به تمایلات و خواسته های مشروع آنان پاسخی مناسب داده شود دنیای آنها به دنیای خوبی ها ، شادی ها ، بالندگی ها ، خلاقیت ها و نوآوری ها مبدل می شود و رشد و اعتلای شخصیت و شکوفایی استعدادهای آن ها را در پی خواهد داشت و در نتیجه جامعه نیز از خوبی ها و توانمندی های بالفعل آنها بهره مند خواهد شد . اما اگر این توان بالنده در یک مسیر صحیح هدایت نشد ، نه تنها نمی توان چشم امید به ایفای نقش مؤثر از سوی آنان را در اجتماع داشت بلکه باید منتظر اعمال و رفتار ضد ارزشی و هنجار شکن در اجتماع بود و دردمندانه به تماشای صحنه های دلخراش و رنج آور از آسیب های روحی ، اخلاقی ، اجتماعی نشست که بر وجود خود و بر پیکره ی اجتماع وارد می سازد . با توجه به بررسی هایی که صورت گرفت اساسی ترین مشکلات که مشترک بین نظرات اولیا و دانش آموزان و رانندگان بود شلوغی و بی نظمی و جر و بحث دانش آموزان و در نتیجه عصبانیت رانندگان که منجر به مسایل و مشکلات بعدی می گردد . با توجه به این مسئله سعی کردیم که شعار وقت طلاست را عنوان سازیم و چون عقیده بر این بود که مدیریت زمان موضوعی راکد و با ثبات نیست ، بلکه بیان هدف و تغییرات دایم زندگی است و با توجه به این که زندگی تجربه ی خوشایندی است مشروط به آن که همراه با برنامه ای از پیش تعیین شده باشد و افراد بتوانند خود را با تغییرات آن تطبیق دهند و به سازگاری برسند . در زمینه مدیریت زمان باید قدری برنامه های رفت و آمد روزانه ، هفتگی ، ماهانه را تعدیل کنیم تا در جهت مورد علاقه به حرکت درآید و متعادل نگه داشتن این موضوع در شرایط سختی ها و دشواری ها یک هنر است و اگر دانش آموزان با دادن برنامه ای منسجم بفهمند که زمان چقدر دارای ارزش است بیشتر در مورد آن سرمایه گذاری می نمایند . به این دلیل تصمیم بر این گرفته شد که ابتدا محیط یادگیری مناسبی مانند فضای فیزیکی ، روانی ، اجتماعی را ایجاد نماییم و با توجه به اینکه ماهیت انسانی مدرسه متاثر از محیط روانی و اجتماعی شکل می گیرد و هر گاه این فضا باز ، خلاق و انسانی باشد یادگیری مداوم ، لذت بخش و عمیق خواهد بود . لذا باید اذعان نمود که آموزش فقط باید براساس توانمند سازی دانش آموزان طراحی و اجرا گردد . همچنین یادگیری را در محیطی آزاد که به زندگی واقعی نزدیک سازد ارائه کرد . بر همین اساس آموزش فرهنگی ، علمی ، پژوهشی و ... را مد نظر قرار دادیم اما باید فضایی مناسب در سرویس ها حاکم شود . این امر بدون همکاری و همراهی رانندگان امکان پذیر نخواهد بود . سپس با آموزش رانندگان و دانش آموزان در مسیر حرکت ، برای کودکان و نوجوانان کاروان های تجربه اندوزی راه بیاندازیم و آنان را از زندگی یکنواخت و ماندن در مرداب سکون نجات دهیم تا از نظر روحی و جسمی تندرست شوند و آنگاه در یک موقعیت خوشایند و دلپذیر پیام های تربیتی خود را به آنان منتقل کنیم اگر چنین شد برنامه ای مناسب تدارک دیدیم ، جوانانی سالم ، با نشاط ، با تجربه و آگاه از نیک و بد جهان اطراف خواهیم داشت.
اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم
فهرست مطالب
مقدمه 3
توصیف وضع موجود و تبیین مسئله 4
گردآوری اطلاعات ( شواهد 1 ) 6
تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 12
مهمترین اشکالات مربوط به راننده عبارتند از : 13
مهمترین اشکالات مربوط به دانش آموزان در موارد زیر قرار دارند 13
مهمترین اشکالات مربوط به والدین موارد زیر را شا مل می شود 13
انتخاب راه حل موقت 15
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن 17
گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 20
ارزیابی تاثیر اجرای طرح و تعیین اعتبار 22
اعتبار سنجی 23
تجدید نظرها و تصمیم نهایی 24
فهرست منابع 25
اين اقدام پژوهي بصورت فايل ورد ، صفحه بندي و مرتب مي باشد