اين اقدام پژوهي با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است همچنين آماده پرينت مي باشد

موضوع : تحقیق اقدام پژوهی چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم

تعریف افت تحصیلی منظور از افت تحصیلی کاهش عملکرد تحصیلی و درسی دانش آموزان از سطح  رضایت بخش به سطح نامطلوب است یا به عبارتی دیگر فاصله قابل توجهی که بین توان و استعداد بالقوه و توان بالفعل خود در فعالیتهای درسی وپیشرفت تحصیلی مشهود باشد. گرچه این تعریف می تواند همان کسانی که به دنبال شکست های پی درپی،از تحصیل عقب مانده اند رادربر گیرد،اما مفهوم افت تحصیلی صرفاً مردودی یا شکست در امتحانات نیست و می تواند شامل هر دانش آموزی شود که آموخته های آموزشگاهی او کمتر از توان بالقوه ودر حد انتظار اوست. براساس این تعریف دانش آموزان تیزهوش نیزممکن است دچار افت تحصیلی وکم آموزیشوند. از دلایل عمده ضعف درسی دانش آموزان به موارد زیر اشاره می کند:تنبلی، کمی هوش و استعداد، اختلافات والدین درگیریهای والدین، روش کار معلم،  تبعیض ها، تنبیهات سخت، سنگینی برنامه، فشارهای روانی، معاشران بد، تمسخر و تحقیرها، محدودیت ها، وابستگی ها،او می نویسد :" شاید ما نتوانیم در مورد اصلاح دانش آموز صددرصد به پیروزی برسیم ولی اصل مسأله باید مورد توجه قرار گیرد که موفقیت ما می تواند از درصد بالایی برخوردار باشد. به هر حال باید علل زمینه ساز ضعف درسی مشخص شوند و برای رفع آنها و جبران کمبودها خانه و مدرسه باید رابطه ی تنگاتنگ داشته باشند. باید برنامه ریزی شود و معلوم باشد که دانش آموز در خانه باید چه ساعتی از روز درس بخواند؟چه ساعتی بازی کند؟ کی بخوابد؟این برنامه ریزی باید بر اساس توانائی های او انجام شود. اهمیت پیشرفت تحصیلی در سلامت روانی دانش آموزان به حدی است که برخی از متخصصان آن را حداقل تا نیمه دوم دوره جوانی معیار اساسی برای تشخیص عملکرد سالم دانسته اند.تحقيق حاضر با موضوع چگونه ضعف درسي دانش آموزانم را بهبود ببخشم در دست شما مي باشد و اين كاري است كه به نظر من به موقع انجام شده است. يعني بلافاصله پس از كشف دانش آموزان ضعيف و نيازمند به كمك، براي نجات آنها راه حل هايي در نظر گرفته شده و در امتحانات نوبت اول نيز نتيجه داده است. و اعتراف مي كنم كه بيشتر موفقيت من مربوط به همكاري مدرسه با من بوده است وبازديدهاوسخنراني هاي معاون محترم آموزشگاه كه مرا قدم به قدم ياري نموده اند. به خصوص در گرفتن امتحانات مستمر و مداوم كه حداقل هفته اي يكبار و حداكثر هفته اي 5 امتحان از دروس مختلف گرفته مي شد.

اقدام پژوهی چگونه توانستم وضعیت درسی دانش آموزان ضعیف کلاسم را بهبود بخشم

فهرست مطالب

چکیده 5

مقدمه 6

توصیف وضع موجود 7

گرد آوری شواهد (1) 8

الف : کسب نمرات 8

نمودار شماره1 :  نمودار ستونی میانگین نمرات مهر،آبان،آذر 10

ب : پرسش نامه 11

ج : مصاحبه با والدین 12

د : مصاحبه با همکاران 13

پیشینه تحقیق : 14

تجزیه وتحلیل داده ها 16

یافتن راه حل ها 18

راه حل ها 18

انتخاب طرح جدید و اجرای آن 20

روش اول: دادن برنامه ی درسی 21

روش دوم:تبادل نظررودرروی دانش آموز قوی با ضعیف. 21

روش سوم: تهیه فرم بررسی و نظارت بر تکالیف واموردرسی  توسط اولیا 22

گردآوری شواهد (2) 25

جدول شماره4:میانگین نمرات 5درس در نوبت دوم 28

اعتبار بخشي و ارزيابي 29

نتيجه گيري، ايرادها، پيشنهادها 32

فهرست منابع 33

اين اقدام پژوهي بصورت فايل ورد ، صفحه بندي و مرتب مي باشد