پنل کاربری



عضویت در سایت رمزتان را فراموش کردید؟

فایل های دیگر این دسته

اقدام پژوهی افزایش آگاهی دانش آموزان دختر پایه اول نسبت به مضرات عروسک باربی اقدام پژوهی افزایش آگاهی دانش آموزان دختر پایه اول نسبت به مضرات عروسک باربی قیمت: 5,000 تومان
اقدام پژوهی چونگی بهبود مشکل بدخطی و فاصله زیاد بین کلمه را در دانش آموزان کاهش دهم اقدام پژوهی چونگی بهبود مشکل بدخطی و فاصله زیاد بین کلمه را در دانش آموزان کاهش دهم قیمت: 5,000 تومان
چگونه توانستم استرس و اضطراب را در علی بر طرف سازم چگونه توانستم استرس و اضطراب را در علی بر طرف سازم قیمت: 4,000 تومان
چگونه توانستم استفاده از فضای مجازی را به دانش آموزان به سمت درستی هدایت کنم چگونه توانستم استفاده از فضای مجازی را به دانش آموزان به سمت درستی هدایت کنم قیمت: 3,000 تومان
چگونه توانستم راهکارهایی برای رفع بی توجهی در کلاس و تمرکز و تشویق دانش آموزان در کلاس چهارم به کار چگونه توانستم راهکارهایی برای رفع بی توجهی در کلاس و تمرکز و تشویق دانش آموزان در کلاس چهارم به کار قیمت: 3,000 تومان
اقدام پژوهی بررسی راهکارهایی برای علاقمندی دانش آموزان پایه اول به خوشنویسی اقدام پژوهی بررسی راهکارهایی برای علاقمندی دانش آموزان پایه اول به خوشنویسی قیمت: 3,000 تومان
اقدام پژوهی بررسی راههای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم اقدام پژوهی بررسی راههای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان پایه دوم قیمت: 3,000 تومان
چگونه توانستم افزایش انگیزه برای خواندن قرآن و یادگیری قرآن را در دانش آموزان پایه پنجم ایجاد کنم چگونه توانستم افزایش انگیزه برای خواندن قرآن و یادگیری قرآن را در دانش آموزان پایه پنجم ایجاد کنم قیمت: 3,000 تومان
دلایل افت تحصیلی دانش آموزان دلایل افت تحصیلی دانش آموزان قیمت: 2,000 تومان
چگونه توانستم خشونت دانش آموزانم را کاهش دهم چگونه توانستم خشونت دانش آموزانم را کاهش دهم قیمت: 3,000 تومان

اقدام پژوهی دبیر انشا،چگونه توانستم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در دانش آموزان ایجاد کنم

دانلود اقدام پژوهی دبیر انشا،چگونه توانستم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در دانش آموزان مقطع ابتدایی ایجاد کنم انشاء به معنی ایجاد کردن، پرورش دادن، ابداع و خلق کردن است.در اصطلاح ادبیات انشاء عبارت از نگارش جملات و عباراتی است که افکار نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند که خواننده آنها را به

دسته بندی: معلمان و دبیران » اقدام پژوهی

تعداد مشاهده: 1489 مشاهده

حجم فایل:52 کیلوبایت

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: Word

تعداد صفحات: 24

  خرید فایل  قیمت: 3,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
2 0 گزارش
  • اين اقدام پژوهي با فرمت Word بوده و قابل ويرايش است همچنين آماده پرينت مي باشد

    موضوع : اقدام پژوهی دبیر انشا،چگونه توانستم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در دانش آموزان ایجاد کنم

    انشاء به معنی ایجاد کردن، پرورش دادن، ابداع و خلق کردن است.در اصطلاح ادبیات انشاء عبارت از نگارش جملات و عباراتی است که افکار نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند که خواننده آنها را به سهولت بفهمد و برایش خوشایندو مطلوب باشد. کلاس درس انشا باید تمرین خوبی برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن باشد. نوشتن انشا در کلاس، اعتماد به نفس، قدرت و تفکر و خلاقیت و استقلال را در دانش آموزان تقویت می کند. ارائه موضوع های پیشنهادی از سوی دانش آموزان در کلاس انشا ذوق نوشتن را در دانش آموزان تقویت می کند. آرایه های ادبی باعث زیبایی نوشته شده و کاربرد آن قوه ی تخیل دانش آموز را فعال می سازد. تشویق دانش آموزان به مطالعه ی کتاب ضمن ترویج فرهنگ کتاب خوانی، مهارت آنها را در نوشتن افزایش داده و دانش آموز را در ارائه ی مطالب ارزشمند یاری می دهد. نوشتن داستان های کوتاه در زنگ انشا برای تقویت خلاقیت و قوه ی تخیل دانش آموزان مفید می باشد. با رعایت این موارد می توانیم در درس انشا شوق و علاقه ایجاد نمود و کلاس انشا را جذاب تر و متنوع تر نماییم. یکی از دغدغه های مسئولان بحث خلاقیت است. به کارگیری مهارت های دبیر خلاق در روند یادگیری فراگیرندگان قدم موثری است که می تواند در تدریس زبان و ادبیات فارسی تحول و دگرگونی ایجاد کند. یکی از مهم ترین ویژگی های انسان، خلاقیت است. آدمها با استعدادهای درونی خود می توانند خلاق باشند. زمانی که این استعدادها و قدرت تفکر دانش آموزان پرورش می یابد و جهت دار می شوند، خلاقیت شکل می گیرد و یکی از ابعاد خلاقیت، خلاقیت در نوشتن است. متاسفانه درس انشاء در بعضی مدارس جدی گرفته نمی شود در حالی که انشا هم یعنی خلاقیت. انشا تراوشات فکری نویسنده در مورد موضوعی خاص است حال این که این تراوشات چگونه و با چه فکر و بیانی روی کاغذ جاری می شود و به قوانین احتیاج دارد و در این موارد هر دبیر ادبیاتی راهکار و روش تدریس به خصوصی دارد که طی سالیان تدریس خود هر کدام را ارزیابی می کند و بهترین روش را در کلاس به کار می گیرد. اکثر اوقات کلاس درس انشا و نگارش برای دانش آموزان کلاس خسته کننده تکراری و غیرقابل تحمل است، در حالی که این درس و این ساعت باید دهن را روشن، اندیشه را رها و روح و قلب را آرام سازد. دانش آموزان از عقاید بگویند، از نوشتن لذت ببرند، فکر کنند و تخیلشان را قوی سازند. کلاس درس انشا باید تمرین خوبی برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن باشد، نه کلاس درس که فقط سوال گیج کننده «آیا می توانم بنویسم» را در ذهن دانش آموز بپروراند و غصه ی این که (این بار  انشایم را چه کسی بنویسد!؟) او را از نوشتن بیزار سازد یا موضوعات نازیبا، غیرادبی و تکراری شوق نوشتن را از او بگیرد.وقتی دانش آموز بداند که انشا به معنی آفریدن جمله هایی است که حامل افکار و احساسات درونی ما راجع به موضوعی خاص است فکرش را به کار می اندازد تا بهترین جمله ها را به نمایش بگذارد و شنونده را سرشوق آورد تا صحبت هایش را گوش دهد و سعی می کند بهترین عبارات را برگزیند و جملاتش از نظر نگارشی و دستوری از اشکال خالی باشد. اگر پایه تدریس بر انتقال معلومات به دانش آموزان استوار نباشد و به یک نظام تحقیقی و فعال که دانش آموزان محور اصلی انجام عمل باشند توجه شود .اگر محتوای مطالب آموزشی را با فعالیت های ذهنی دانش آموز منطبق سازند اگر کلاس درس طوری اداره شود که دانش آموزان با تلاش خود و با راهنمایی دبیر به اهداف آموزش نائل شوند یادگیری بهتر و آسان تر صورت می‌پذیرد. در نتیجه ی این عمل ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفت و عللی که انگیزه ی یادگیری را از دانش آموزان گرفته بود شناسایی کردم و به کمک خود دانش آموزان و اولیای مدرسه اطلاعاتی بدست آمد که از طریق آنها عمل پژوهشی ام را انجام دادم و به این نتیجه رسیدم که میتوان روی رفتار دانش آموزان اثر مثبت گذاشت زیرا با مشاهده ی نتایج بدست آمده از وضعیت کلاس دیدم که در گروه پیشرفتهای خوبی حاصل شده است و این برای مراحل دیگر امیدوار کننده است.
    اقدام پژوهی چگونه توانستم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در دانش آموزان مقطع ایجاد نمایم

    فهرست مطالب

    چکیده
    مقدمه
    بیان مسئله
    بیان مسئله
    توصیف وضعیت موجود
    مفاهیم و واژگان
    انگیزه
    گردآوری اطلاعات و شواهد(1)
    پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا
    تجزیه و تحلیل اطلاعات
    عوامل منجر به کاهش انگیزه در دانش‏آموزان
    راه کارهای خلاقانه پیرامون تقویت انشای دانش آموزان
    چگونگی انجام کار
    انواع انشا
    مراحل نوشتن انشا
    تجديدنظر در روش هاي انجام گرفته
    نتايج
    پیشنهادات
    نحوه ارزش يابي
    گردآوری شواهد (2)
    راهکار ها
    نتیجه گیری
    فهرست منابع

    اين اقدام پژوهي بصورت فایل ورد ، صفحه بندي و مرتب مي باشد



    برچسب ها: اقدام پژوهی دبیر انشا چگونه توانستم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در دانش آموزان ایجاد کنم مراحل نوشتن انشا راه کارهای خلاقانه تقویت انشا روش تقویت انشا نوشتن مقاله در مورد نوشتن انشا تحقیق خلاقیت در انشا نویسی اقدام پژوهي انشانويسي
  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود، پروژه، مقاله، و....
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

شماره تماس مدیریت شاپ ایرانی 09196136140

کلیه ی محتوای این سایت توسط کاربران درج شده است و تيم مديريت شاپ ایرانی هیچ مسئولیتی نسبت به آنها ندارد.
تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد.
طراحی و پیاده سازی وبتینا